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为持续深化跨校教研协同，破解政治经济学课程教学重难点，推进课程改革与育人实效提升，2026年6月14日下午，由靠谱的电子游戏官网市级经济学课程群虚拟教研室联合发起的2026年全国春季学期政治经济学第六次集体备课会以线上形式（腾讯会议号：614-819-816）圆满举行。本次集体备课会由我校经济学教学团队承办，聚焦新发展格局与高水平对外开放开展深度教研，汇聚全国二十多所高校三十多位一线教师与专家学者，采用说课—议课—专家评课的方式，实现资源共享、经验互鉴、共研共进。

本次备课会由靠谱的电子游戏官网经济学教学团队首席教授、市级经济学课程群虚拟教研室负责人李政军主持。他首先回顾了全国政治经济学集体备课会的发展历程，指出该备课会至今已持续一年的时间，参与高校与教师队伍不断壮大。本学期围绕着政治经济学社会主义部分已系统地开展了五场专题研讨，分别聚焦社会主义经济制度、所有制结构、收入分配、社会主义市场经济、高质量发展等内容。李教授表示，靠谱的电子游戏官网作为民办高校，在常态化跨校教研中收获颇丰，团队教师教学能力得到显著成长，为学校后续开设《习近平经济思想概论》课程筑牢教学基础，并对中国社会科学院大学商学院副院长李石强教授及各兄弟院校教师表示热烈欢迎与诚挚感谢。

本次说课由靠谱的电子游戏官网向艳老师主讲。由于学校暂未开设政治经济学社会主义部分课程，本次分享以教学设想、备课方案和试讲为主，依托马工程教材《马克思主义政治经济学概论》、权威论述与政策文献，围绕着"新发展格局"展开教学设计，确立新发展格局相关内容的知识目标，锻炼学生理论应用与案例分析能力目标，厚植学生国家战略认同感的价值目标；将教学过程递进划分为四大模块：以苹果手机产业链为例，结合多项经济数据，分析新发展格局提出的时代背景；梳理政策脉络，解读双循环核心内涵，区分新旧发展模式；围绕扩大内需、自主创新、建设全国统一大市场三大着力点，搭配C919大飞机、新能源汽车等案例讲解实践路径；依托自贸区、RCEP等案例，阐释制度型开放、共建"一带一路"、参与全球治理等高水平对外开放举措。向艳老师表示，该方案还未落地课堂，在案例运用、理论解读、课堂互动等方面仍有不足，希望借助集体备课平台吸纳同行建议，进一步优化教学设计。

在议课环节，天津商业大学王俊副教授结合课程课时紧张的实际，提出教学应围绕为何对外开放、如何对外开放两大核心问题展开。为此，他建议融入历史逻辑，梳理不同阶段我国对外开放的历程，区分被动开放与主动开放，结合全球格局变化解读发展格局转型的必然性，并对比不同经济体，阐释我国依托超大规模市场发展国内大循环的独特优势。天津财经大学冯杨副教授认可本次教学设计逻辑清晰、案例丰富。她以2008年金融危机为转折点，解读我国扩大内需的时代背景，同时对比越南、韩国等外向型经济体在贸易摩擦中的困境，印证单一依赖外部市场的弊端，并建议结合"十五五"规划新思路更新教学内容。北方民族大学姜羽副教授表示，该设计用数据、案例和图表破解了教材内容枯燥的难题，她建议教学紧跟最新政策与理论前沿。华中科技大学陈艺丹老师指出，该专题学理转化难度较高，教学需避免单纯宣讲政策或堆砌理论。她提出要深挖马克思资本循环理论，筑牢理论根基；选用人工智能等新兴热点案例提升学生代入感，并将以人民为中心作为主线，从民生、劳动者收益等角度解读双循环格局，强化课程的价值引领作用。

中国社会科学院大学商学院副院长李石强教授担任本次备课会特邀点评专家，他结合习近平经济思想教材编写与教学经验，从细节优化、理论深化等方面提出专业性、建设性意见。针对教学设计细节，李石强教授建议将原"价值目标"调整为思政目标，旗帜鲜明凸显政治经济学课程的思政属性，契合当下课程建设要求；优化"风险剖析、回归实证"等表述，避免概念歧义，让教学环节表述更加严谨规范。针对理论融合部分，他提出，马克思主义政治经济学与西方经济学并非对立关系，二者在有效需求、经济均衡等理论上存在相通之处，授课时应弱化理论界限，梳理理论渊源与共通逻辑，引导学生综合运用多类经济学理论解读现实问题。同时，他重点强调要强化专题的理论深度，从两大维度完善教学逻辑：一是从经济学基本原理出发，解读内需不足、供给过剩与内外循环的内在关联，讲清双循环格局的理论根基；二是结合时代环境变化，阐释不同发展阶段下发展格局调整的底层逻辑，区分新旧格局的适用条件，让学生不仅"知其然"，更"知其所以然"。他充分肯定本次备课设计的完整性与实用性，认为整套教学设计逻辑严谨、案例详实，具备较强的课堂落地价值。

最后，李政军教授作总结发言。他首先向所有说课、议课、点评专家及参与教师致以感谢。他指出，本学期6次围绕政治经济学社会主义部分的集体备课会已全部完成，各位说课教师精心打磨课件、深挖教材内容，议课教师结合一线教学分享实战经验，专家学者精准点拨、指引方向，全体参与者群策群力，逐步构建起全国跨校教研共识，有效推动了政治经济学课程教学提质。回顾一年来集体备课会的发展历程，从最初7所高校发展至如今二十余所高校常态化参与，教研影响力持续扩大。针对后续教研工作，李政军教授提出全新规划：下一阶段，集体备课会将从"依托教材讲解"转向研读经典深化理论，组织各高校分工研读马克思主义经典著作、习近平总书记重要文献，以经典研读反哺课堂教学，引导教师溯源理论根基，同时探索指导学生阅读经典的教学模式，推动理论教学走深走实。此外，备课会将适当调整活动频次，着力提升每一场教研活动的质量，并欢迎更多高校教师加入教研队伍，凝聚多方智慧，扩大教研辐射范围。

此次集体备课会的成功举办，进一步加强了全国各高校政治经济学教学团队的沟通协作，实现了教学经验、优质案例、教研思路的共享互通，有效解决了"新发展格局"专题教学中的诸多疑点、难点、困惑点。未来，靠谱的电子游戏官网市级经济学课程群虚拟教研室将持续发挥平台作用，坚守"问题导向、资源共享、共研共进"的宗旨，持续开展常态化、深度化跨校教研活动，不断探索政治经济学课程教学改革新路径，深耕课堂、以研促教，全力提升课程教学质量与立德树人成效。