为系统总结“学涯同舟”学业帮扶活动阶段性成果，精准破解实践中的难点堵点，11月27日下午，公共管理总协会主办的“学涯同舟”11月学生讲师交流会在1322教室顺利召开。25名参与帮扶活动的学生讲师积极参会，共话帮扶心得、共商推进举措，为学院学风建设持续注入朋辈力量。

（图1  活动现场）

交流会上，学生讲师们围绕“帮扶实践中的问题与收获”展开热烈讨论，现场氛围浓厚。来自土地资源管理专业的靳同学分享了自己的帮扶经历：“我帮扶的同学在微积分的计算上存在困难，我想尝试出题试卷方法帮助他更好理解这道题的基础概念。”这一实用经验引发了在场讲师的共鸣，大家纷纷打开话匣子，就“如何激发帮扶对象学习主动性”“复杂知识点的通俗化讲解技巧”“帮扶时间与自身学习的平衡”等问题各抒己见。

（图2  活动现场）

针对部分讲师提出的“帮扶对象基础薄弱，进步缓慢”“不同学科的帮扶方法差异较大”等共性问题，现场形成了多组讨论小组，通过经验分享、思路碰撞，梳理出“分层制定学习目标”“建立阶段性反馈机制”“跨专业讲师互助交流”等多项解决方案。此外，结合前期帮扶成效与帮扶对象的后续学习需求，全体讲师共同明确了下一阶段的工作重点，包括细化每周帮扶计划、聚焦期末复习重难点、建立帮扶成效跟踪表等，确保学业帮扶工作精准发力、持续见效。

（图3  活动现场）

此次交流会的成功举办，不仅实现了帮扶经验的共享传承，更进一步凝聚了朋辈互助的共识。下一步，公共管理学院学生讲师们将以此次交流会为新起点，持续优化帮扶策略、提升服务质量，扎实推进“学涯同舟”活动走深走实，以朋辈微光汇聚学风暖流，为营造勤学善思、互助共进的优良院风贡献坚实力量。