习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室召开集体备课会
为深化《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学改革，提升课程育人实效，2026年6月1日下午，马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在教学楼1220召开集体备课会。会议由刘路静老师主持，教务处副处长陈晴、马克思主义学院院长常晓薇及本课程全体任课教师参加了会议。
图一课程负责人王茂诗老师进行说课
会议伊始，课程负责人王茂诗老师围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程整体建设开展课程六说。王老师从三大板块系统展开汇报：一是课程定位与支撑度，阐明本课程在立德树人体系中的核心作用；二是课程在人才培养方案中的定位，对标专业人才培养目标，梳理课程对毕业要求的支撑逻辑；三是课程OBE教学落地举措，介绍课程现有课堂教学设计与考核运行模式。王老师提出下一步思路：持续开发重庆本地案例，推进数字化资源平台建设，深化思政教师与专业教师协同育人，不断提升课程内涵与育人实效。
图二 教务处副处长陈晴对六说环节进行点评
接着，教务处副处长陈晴就王老师的六说内容进行点评。陈处长结合高校思政课建设规范与人才培养标准提出三点指导意见：第一，紧扣思政课毕业要求指标，理顺课程理论体系框架，细化学生课内课外实践的落地任务；第二，探索AI技术和思政课堂的融合路径，依托数字化资源打造智慧课堂，在技术赋能授课的同时严守课堂意识形态阵地；第三，优化课程考核方案，构建过程性、多元化的综合评价体系。
图三 苏成容老师进行授课展示
备课会进入现场授课环节，苏成容老师进行了40分钟示范课教学展示。苏老师以特朗普访华会晤、中俄及中塞高层会谈等近期重磅时政热点作为课堂导入，立足世界百年未有之大变局的时代背景，结合鲜活时事案例拆解课程理论知识，授课选材紧贴国内外前沿动态，案例新颖接地气。授课结束后，教研室全体参会教师开展集中研讨评课，大家一致肯定本节课选材新颖、紧跟时事，同时客观指出课堂导入环节用时偏长，理论拓展内容过多。
图四 马克思主义学院院长常晓薇作总结讲话
会议最后，由马克思主义学院院长常晓薇进行总结点评。她指出：全体思政课教师要提高政治站位，强化理论功底，坚持读原著、学原文、悟原理，以久久为功的态度打磨课堂；用好数字化与AI等技术手段，规范教学资料与语言表达，做到一案到底、逻辑清晰；要以本次备课会为契机，持续更新教学内容、创新教学方法、提升教学能力，着力打造思政"金课"。