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为深入落实学校本科教学合格评估工作部署，进一步规范教学管理流程、夯实日常教学基础、筑牢人才培养质量防线，2026年3月10日，新学期开学伊始，软件学院软件工程系在系主任涂老师的统筹带领下，在2312办公室组织全系教师开展教学规范专项研讨、整理与检查工作。本次专项工作聚焦教学资料规范化建设，重点对上学期期末归档的试卷袋、教学三大件等核心教学材料进行全面复盘、细致梳理、严格核查，以查促改、以研促优，全力推动系部教学管理工作标准化、精细化、规范化发展。

教学档案与教学资料是教学过程的真实记录，是保障教学质量的核心载体，更是本科教学合格评估核查的重点内容。为切实做好本次专项工作，涂老师结合学校合格评估最新标准、教学管理规章制度以及系部教学工作实际，提前制定详细工作方案，明确核查标准、细化工作分工、划定工作重点，确保本次专项工作全覆盖、无死角、重实效。工作前期，全系教师集中开展教学规范专题研讨会，针对教学资料归档的常见问题、薄弱环节、规范标准展开深入交流研讨。

研讨会上，涂老师重点解读了本科教学合格评估中关于教学文件归档、试卷管理、教学过程留存资料的核心要求，强调教学规范性是保障人才培养质量的底线要求，更是顺利通过合格评估的关键支撑。针对以往教学资料归档中存在的格式不统一、内容不完整、流程不规范等共性问题，老师们逐一梳理、集体研讨，共同敲定标准化整改方案与归档细则。同时，大家结合课程教学实际，围绕教学大纲、教案、教学计划等教学三大件的修订完善、内容更新、贴合度优化，以及试卷命题、阅卷评分、成绩分析、试卷归档等流程规范展开热烈讨论，统一了全系教学资料的整理标准与归档标准。

研讨结束后，全系教师按照既定标准，分组开展教学资料全面整理与自查自纠工作。本次整理核查工作以"逐项核对、细致整改、规范归档"为原则，重点核查两大核心内容。一是严格梳理核查教学三大件，逐一核对各课程教学大纲的时效性、教案的完整性与针对性、教学进度表的合理性，排查内容滞后、要素缺失、格式错乱等问题，同步结合行业新技术、专业新要求，优化完善教学资料内容，确保教学文件贴合人才培养目标与课程教学实际。二是全面细致检查上学期期末试卷袋归档材料，重点核查试卷命题质量、参考答案与评分标准规范性、阅卷批改严谨度、学生成绩统计合理性、试卷分析报告完整性，逐一排查试卷归档材料缺失、批改不规范、分析不深入等问题。

在自查整改基础上，系部开展交叉互查与集中复核工作，由涂老师牵头成立核查小组，对所有课程教学资料、试卷归档材料进行全覆盖复检。针对核查中发现的细节问题，现场标注、即时反馈、限期整改，形成"研讨定标准、自查找问题、互查补漏洞、整改固成效"的闭环管理模式，确保所有教学资料全部符合学校教学规范与合格评估标准。

本次新学期教学规范专项研讨、整理与检查工作，有效排查了系部教学管理中的薄弱环节，统一了教学资料规范化标准，切实提升了全系教师的教学规范意识和责任意识。下一步，软件工程系将以本次专项工作为契机，常态化落实教学规范自查自纠工作，持续细化教学过程管理，紧盯合格评估各项指标要求，补齐教学管理短板、夯实教学工作根基，以严谨规范的教学管理、扎实优质的教学工作，持续提升专业人才培养质量，为学校本科教学合格评估工作扎实推进筑牢坚实基础。

供稿单位：软件学院软件工程系

供稿：黄利辉

供图：蔡红斌