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为进一步打磨课堂教学细节、夯实教学基础、提升课堂育人质量，高标准迎接本科教学工作合格评估，通识教育学院于2026年5月20日下午第八节课，在1505教室开展《大学英语听说Ⅱ》公开课教研活动。本次课程由满昕忱老师担任主讲教师，学院新进教师及大学英语教研室教师到场听课观摩、交流研讨。

本次公开课紧扣《大学英语听说Ⅱ》课程教学大纲要求，教学设计层层递进、内容扎实饱满。课堂以"Success"主题切入，满昕忱老师首先带领学生探讨成功的深层内涵，引导学生分享自身成功经历并利用AI工具"口语陪练"充分调动学生口语表达积极性，在听说互动中实现语言输出训练与正向价值引领的深度融合。课堂中段，教师聚焦语音重难点，系统带领学生复习英语连读核心方法，结合完整语篇示范讲解连读在真实听说场景中的具体应用，有效帮助学生破除语音听力障碍。课程最后，针对性开展听力解题技巧梳理与实战训练，帮助学生掌握科学的听说学习方法，切实提升英语综合应用能力。

公开课结束后，教研室组织开展集体评议研讨。各位听课教师本着互帮互学、精益求精的原则，分别从课堂设计、教学节奏、师生互动、重难点突破、课堂氛围营造等方面展开细致点评，充分肯定了本节课结构完整、主题鲜明、课堂育人氛围浓厚等亮点，同时结合合格评估课堂标准，对教学细节优化、学生主体性发挥、课堂时间分配等方面提出了精细化改进建议。

评议尾声，黄兰院长对本次磨课活动作总结指导。黄兰院长首先对满昕忱老师的精心备课、流畅授课以及教研室常态化磨课的教研氛围给予高度肯定。她指出，课堂教学是合格评估考察的核心要点，大学英语作为公共基础必修课，课堂质量直接关系学校整体育人水平。她强调，全体教师要以本次公开课为契机，严格对标本科教学工作合格评估标准，深耕课堂、夯实教学基本功，聚焦教学核心环节持续打磨优化；要坚持"以生为本"，不断提升课堂活跃度与教学有效性，把每一节常态课都打造成标准课、优质课，以扎实的课堂教学质量、饱满的教研备战状态，全力护航本科教学工作合格评估工作。

以评促建强根基，以磨促优提质量。本次公开课活动，有效夯实了教师课堂授课能力，细化了课程教学范式，进一步凝聚了教研室备战合格评估的工作合力。下一步，大学英语教研室将持续常态化开展公开课、磨课、评课系列教研活动，持续精进课堂教学、锤炼教学本领，全面提升公共英语课程育人质量，为学校高质量通过本科教学工作合格评估筑牢坚实教学根基。